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    2018年10月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2018.10    是否有答案：有   

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    （名詞解釋）并列結(jié)合學習

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    學生對學習所做出的評價和學習行為傾向，指的是

    • A、學習動機
    • B、學習興趣
    • C、學習態(tài)度
    • D、學習情感

    柯爾佳格將兒童的品德發(fā)展劃分為“三水平六階段”，其中屬于世俗水平的是

    • A、服從與懲罰的定向
    • B、樸素的利己主義的定向
    • C、社會習俗的定向
    • D、社會契約的定向

    托馬斯-切斯在對嬰幼兒進行大量追蹤研究的基礎上，將嬰幼兒的氣質(zhì)劃分為三種類型，其中突出特點為經(jīng)常大聲哭鬧，容易煩躁和發(fā)怒，愛發(fā)脾氣，不容易接受愛撫，這類嬰幼兒的氣質(zhì)類型屬于

    • A、容易型
    • B、困難型
    • C、延緩型
    • D、狂躁型

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